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Challenges of Education Financing and Planning in Africa: What Works and What Does Not Work

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Description

This volume highlights the proceedings of the two policy dialogue conferences held by the Working Group on Finance and Education (WGFE) in 2004. Part I of the document discusses the endemic crisis that higher educationhas been beset with since the outset of the post colonial period in Africa. It highlights the critical state of higher education systems in Burkina Faso, Mali, Nigeria and Senegal by scrutinizing the causes, manifestations and consequences of the crisis to posit useful recommendations and possible solutions. Part II is a comprehensive review of the challenges facing the financing and planning of all levels and types ofeducation - from kindergarten to graduate school - in selected African countries. The papers reveal the sources and mechanisms of funding education in Africa, drawing attention to the experiences of communities confronted with new funding sources. A new trend, which consists of designing decade long educational development plans, has emerged and is rapidly expanding in numerous African countries. This experience is examined and shared by the authors. This book has contributions in both French and English.

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Published 15 January 2007
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EAN13 9782869783881
Language English
Document size 1 MB

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Enjeux du financement et de la planification de l'éducation en Afrique : Ce qui marche et ce qui ne marche pas
Challenges of Education Financing and Planning in Africa: What Works and What Does Not Work
Sous la direction de Adebayo Olukoshi & Mohamed Chérif Diarra
Association pour le développement de l’éducation en Afrique Groupe de travail finances et l’éducation
Conseil pour le développement de la recherche en sciences sociales en Afrique
© 2007 Publié par le Groupe de travail sur les finances et l’éducation de l’Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA)
et le Conseil pour le développement de la recherche en sciences sociales en Afrique
Avenue Cheikh Anta Diop Angle Canal IV, BP 3304 Dakar, CP 18524 Sénégal Site web : www.codesria.org
Tous droits réservés
ISBN2-86978-205-5
ISBN 13: 978-286978-205-1
Composition: Hadijatou Sy
Couverture: Ibrahima Fofana
Impression: Imprimerie Graphiplus, Dakar, Sénégal
Le Groupe de travail sur les finances et l’éducation tient à remercier, pour leur soutien à ses activités de recherche et de publication, le CODESRIA, l’Agence canadienne de développement international (ACDI), l’Agence suédoise de développement international (SIDA/SAREC), le Centre de recherche pour le développement international (CRDI), la Fondation MacArthur, Carnegie Corporation, le ministère norvégien des Affaires étrangères et l’Agence danoise pour le développement international (Danida).
Les activités du Groupe de travail de l’ADEA sur les finances et l’éducation sont coordonnées par le Conseil pour le développement de la recherche en sciences sociales en Afrique (CODESRIA), une organisation indépendante dont le principal objectif est de faciliter la recherche, de promouvoir une forme de publication basée sur la recherche, et de créer des forums permettant aux chercheurs africains d’échanger des opinions et des informations. Le Conseil cherche à lutter contre la fragmentation de la recherche à travers la mise en place de réseaux de recherche thématiques qui transcendent les barrières linguistiques et régionales.
Sommaire
Contributeurs .................................................................................................................. v Introduction ................................................................................................................... 1
Adebayo Olukoshi & Mohamed Chérif Diarra
I : CODESRIA/EDUFORM : La crise de l’enseignement supérieur  en Afrique de l’Ouest pendant la période des indépendances
1. La crise de l’enseignement supérieur au Burkina Faso ................................................... 9 Adama Saba 2. La crise de l’enseignement supérieur au Mali .............................................................. 18 Issiaka Bagayogo 3. Crisis in the Nigerian University System ..................................................................... 33 Adekunle Amuwo 4. La crise de l’enseignement supérieur au Sénégal .......................................................... 47 Ahmadou Lamine Ndiaye
II : Enjeux du financement et de la planification de l’éducation en Afrique
A : Le financement communautaire de l'éducation
5. Le financement des écoles communautaires de base au Sénégal .................................... 57 Kassa Diagne 6. Conférence sur « le financement communautaire de l'école au Bénin » ........................... 61 Christophe Denadi
B : Les sources de financement et les objectifs des plans de développement sectoriel de l'éducation
7. Challenges of Educational Planning and Finance in Ghana ............................................ 67 Braimah Imoro 8. Le programme décennal de développement de l’éducation du Mali ................................ 71 Alpha Aboubacrine
C : Le financement de l’enseignement secondaire
9. L’enseignement secondaire au Sénégal : coûts et financement d’un développement soutenable ................................................................................ 79 Abdoulaye Diagne
iv
Enjeux du financement et de la planification de l'éducation en Afrique
10. Le financement du plan de développement de l’éducation au Bénin ............................... 94 Paul Essè Iko
D : Dialogue politique, partage des coûts et planification stratégique de l'enseignement supérieur
11. Financement de l’éducation et dialogue politique ..................................................... 101 Mamadou Dansokho 12. Student Loan Scheme: The Case of Mauritius (Experience, Analysis and Scenarios) ....... 106 Praveen Mohadeb 13. La planification stratégique ou les défis posés par le financement d’une nouvelle université, l’Université Gaston Berger de Saint-Louis ................................................. 131 Ahmadou Lamine Ndiaye
E : Revue des dépenses publiques
14. La revue des dépenses publiques d’éducation (RDPE), un outil de dialogue pour la mise en œuvre des programmes sectoriels d’éducation ................................................. 141 Atou Seck
Rapport de la conférence de dialogue politique organisée par le CODESRIA sur les « Enjeux du financement et de la planification de l’éducation en Afrique » ................. 145 Mamadou Dansokho
Les contributeurs
Alpha Aboubacrine, Ancien directeur de la cellule de la planification statistique (CPS) du ministère de l'éducation nationale du Mali.
Adekunle Amuwo, Département des Sciences politiques, Université de Ibadan, Nigeria et African Institute of South Africa, Pretoria, Afrique du Sud.
Issiaka Bagayogo, Anthropologue, Professeur à l'Université de Bamako, Mali.
Mamadou Dansokho, Maître de conférence, Consortium pour la recherche économique et sociale (CRES), Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD).
Abdoulaye Diagne, Directeur exécutif du Consortium pour la recherche économiqu et sociale (CRES), Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD).
Kassa Diagne, Inspecteur de l'enseignement, directeur du projet d'appui au plan d'action en matière d'éducation de base des adultes et des jeunes (PAPA II).
Mohamed Chérif Diarraest chargé de programme Education et finance (ADEA) à Dakar, au CODESRIA.
Christophe Denadi, Professeur Directeur exécutif de groupe de recherche et d'action pour le bien-être social (GRABS-ONG), Bénin.
Paul Essè Iko, Directeur d’école/Confédération syndicale des travailleurs du Bénin (CSTB), Bénin.
Braimah Imoro, Maître de conférence au département de Planning, Kumasi National University of Sciences and Technology (KNUST), Kumasi, Ghana.
Praveen Mohadeb, Directeur exécutif par interim, ex-controlleur des finances de la Tertiary Education Commission, Les îles Maurice, Madagascar.
Ahmadou Lamine Ndiaye, Recteur-fondateur de l'université Gaston Berger de Saint Louis. Membre de l'Académie des sciences et techniques du Sénégal. Adebayo Olukoshi, est Secrétaire exécutif du CODESRIA, Dakar, Sénégal.
Adama Saba, Professeur-Maître de conférence, UFR en sciences exactes et appliquées, Université de Ouagadougou, Burkina Faso.
Atou Seck, Consultant à la banque mondiale.