STRATEGIC PLANNING INITIATIVE
114 Pages
English
Downloading requires you to have access to the YouScribe library
Learn all about the services we offer

STRATEGIC PLANNING INITIATIVE

-

Downloading requires you to have access to the YouScribe library
Learn all about the services we offer
114 Pages
English

Description

20 May 2009 – and postdoctoral scientists, and would carry out additional facilitative activities such as serving as the .... VPR. 7737822 5910200 10643101 1037610. Other2. 1558460 1471327 ... Ph.D. Virginia Polytechnic Institute 1973 ..... http://middleware.internet2.edu/crcc/docs/internet2-crcc-report-200607.html ...

Subjects

Informations

Published by
Reads 41
Language English
Document size 2 MB

Exrait

    University of New Hampshire Strategic Planning Initiative Reports Of the working groups May 20, 2009                 Table of Contents    Section I ............................................................................................................................................... 3  Letter from President Mark W. Huddleston ............................................................................................. 4  Steering Committee and Working Group Members  ................................................................................ 6  General Charges to the Working Groups ................................................................................................ 10  Charges to the Individual Working Groups  11  Group 4 ‐ Affordability and Access: Developing a Sustainable and Socially    Responsible Business Model .......................................................................................................... 16     Section II ............................................................................................................................................ 18  Group 1 – Breaking Silos, Scrambling Categories: Integrating the Academy     Horizontally and Vertically ............................................................................................................. 19  Group 2 ‐  Research: New Frontiers and Old Challenges ........................................................................ 37  Group 3 – Teaching and Learning: Modalities, Technology and Contexts  st  in the 21  Century .......................................................................................................................... 47  Group 5 – New Markets: Generating Resources to Meet Core Missions ............................................... 62  Group 6 – Student Experience: UNH as a Student‐Centered Institution ................................................ 73  Group 7 – Communities and Alliances: Expanding and Deepening UNH’s    Strategic Partnerships .................................................................................................................... 83  Group 8 – UNH and the World: Advancing a Global Perspective ........................................................... 98  Group 9 – Sustainability: Extending the UNH Commitment ................................................................. 111        2        Section I 3            October 13, 2008     Dear Colleagues,     As I stated in my installation address, we are embarking upon the development of a  comprehensive, campus‐wide strategic plan for the University. The first meeting of the 30‐ member steering committee was held last week, under the facilitation of Bob Zemsky, Chair of  The Learning Alliance and one of the co‐authors of Remaking the American University: Market‐ Smart and Mission‐Centered.  Bill Massy, his co‐author and consulting partner, is also working  with us on this highly inclusive, bottom‐up process as we chart the strategic course for UNH  over the next five to ten years.  The steering committee is comprised of representatives from  across the University and our greater community:  faculty, students, staff, deans, a Durham  town council member, a member of the USNH board of trustees, a UNH Manchester business  advisory partner, and Alumni and Foundation board directors are all members. You will find a  complete listing of the steering committee members with their titles at  www.unh.edu/strategicplanning. This link will be updated as the strategic planning process  unfolds over the course of the academic year.     The result of this process will be the first overarching strategic road map the University of New  Hampshire has ever had.  This will enable us to chart our course guided by four or five major  initiatives describing where we want to go and how we plan to get there. Our aim is to forge a  common vision, strategy, commitment, and enthusiasm for moving our University forward.      The steering committee will meet throughout the fall semester, and a larger group of  colleagues from across campus will meet in roundtable groups in late November to discuss the  general themes which will have emerged by then.  Out of the roundtable discussions will  emerge several thematically based working groups which will be charged with framing more  specific proposals for consideration by the whole campus community in a series of public, open  forums in the spring.     As I also mentioned in my speech, I have formed several commissions and groups to examine  issues central to our University. The Blue Ribbon Panel on Research, co‐chaired by Dr. Jan  Nisbet and Dr. Amitava Bhattacharjee, will be releasing their findings shortly; the President’s  Panel on Intercollegiate Athletics, chaired by David Roselle, president emeritus of the University  of Delaware, is about to meet for the first time; and Healthy UNH, co‐chaired by CHHS Dean  Barbara Arrington and VP for Finance and Administration Dick Cannon, will undertake a broad  examination of wellness and healthcare issues so important to all of us at UNH.  The  recommendations from each of these groups will be folded into the strategic planning process,  as appropriate.      4        This is an exciting and important process and it will demand a great deal of time and  commitment.  I am very grateful for the hard work and dedication that members of the UNH  community are willing to give to this critical process.  Thanks to all of you in advance.    I look forward to seeing the fruits of our collective labor.    Best regards,      Mark W. Huddleston  President           5        Steering Committee and Working Group members (Steering Committee in boldface)    Ruth Abelmann, Associate Director, Residential Life  John Aber, Professor, Natural Resources and Environment, COLSA  Ian Aebel, Graduate student  Brad Aiken, UNH Alumni Board  Walt Alderman, Instructor, Business, UNHM  Paige Amick, Graduate student, Manchester Center for Graduate Studies  Barbara Arrington, Dean, College of Health and Human Services  Kim Babbitt, Associate Dean, COLSA  Vicki Banyard, Professor, Psychology, COLA  Heather Barber, Associate Professor, Kinesiology, CHHS  Chris Bauer, Professor/Chair, Chemistry, CEPS  Reagan Baughman, Assistant Professor, Economics, WSBE  Mimi Becker, Associate Professor, Natural Resources and the Environment, COLSA  Victor Benassi, Professor, Psychology, COLA  Doug Bencks, University Architect  Tom Brady, Dean, College of Life Science and Agriculture  Kathy Braun, Director, Admin./Financial Services, UNHM/BSC  Cliff Brown, Associate Professor, Sociology, COLA  Ludwig Bstieler, Associate Professor, Marketing, WSBE  Janet Campbell, Research Professor, Ocean Process Analysis Lab   Dick Cannon, Vice President for Finance and Administration  Gale Carey, Professor, Molecular, Cellular, and Biomedical, COLSA  Kent Chamberlin, Professor, Electrical and Computer Engineering, CEPS  Scott Chesney, Asst. Vice President, Student and Academic Services, Director, Residential Life  Steve Ciccone, Associate Professor, Finance, WSBE  Mary Collins, Director, Small Business Development Center  Ray Cook, Associate Professor, Civil Engineering, CEPS  Megan Davis, Chief of Staff  Sharon Demers, Assistant Vice President, Human Resources  Todd DeMitchell, Professor/Chairperson, Education, COLA  Annie Donahue, Associate Professor, Library and Media Services, University Center  Marco Dorfsman,   Languages, Literatures and Culture, Faculty Senate  Kurk Dorsey, Associate Professor, History, COLA  Mark Ducey, Professor, Natural Resources and the Environment, COLSA  Mil Duncan, Director, Carsey Institute, Professor, Sociology, COLA  Guy Eaton,  Facilities Operations and Maintenance, Chair, PAT Council  Dave Ellis, Director Emeritus, UNH Foundation, President Emeritus, Museum of Science  David Finkelhor, Professor, Sociology, Director, Crimes Against Children, Family Research Lab  Lindsey Fong, Graduate student  Steve Frolking, Research Associate Professor, Complex Systems Research Center, EOS  Ken Fuld, Interim Dean, College of Liberal Arts   6        Kevin Gardner, Associate Professor, Environmental Research Group, CEPS  Julia Gerhardt, Graduate student  Anne Gilman,    Ross Gittell, James R. Carter Professor, Management, WSBE  Tammy Goldberg, Director, Finance and Administration Research  Gary Goldstein, Associate Professor/Chair, Psychology, UNHM  Ray Goodman, Professor/Chairperson, Hospitality Management, WSBE  Kathleen Grace‐Bishop, Director of Education and Promotion, Health Services  Karen Graham, Professor/Director, Leitzel Center, CEPS  Curt Grimm, Research Associate Professor, Carsey Institute  Steve Hardy, Professor, Kinesiology, CHHS  Bill Harris,  History, COLA  Val Harper, Systems Librarian, Associate Professor, Dimond Library  Phil Hatcher, Professor/Chair, Computer Science, CEPS  Ned Helms, Director, NH Institute of Health Policy and Practice, CHHS  Antonio Henley, Director, McNair Graduate Opportunity Program  Estelle Hrabak, Assoc. Prof., Molecular, Cellular, Biomed. Sciences, Co‐Chair, Genetics (COLSA)  George Hurtt, Associate Professor, Natural Resources and the Environment, COLSA  Heather Hussey, Graduate student  David Hiley, Professor, Philosophy, COLA  Ted Howard, Prof. and Coord., Forestry Program, Nat. Resources and the Environment, COLSA  Mark Huddleston, President  Dan Innis, Dean, Whittemore School of Business and Economics  Jennifer Jacobs, Associate Professor, Civil Engineering, CEPS  Janna Jobel, Undergraduate student  Erica Johnson, Director, InterOperability Lab  David Kaye, Associate Professor, Theatre and Dance, COLA  Tom Kelly, Chief Sustainability Officer  Nancy Kinner, Professor, Civil Engineering, CEPS  Brad Kinsey, Associate Professor, Mechanical Engineering, CEPS  Ted Kirkpatrick,  Dean, COLA, Director, Justiceworks Program   Anita Klein, Professor, Biological Sciences, COLSA  Isabel Klein, Undergraduate student  Joe Klewicki, Dean, College of Engineering and Physical Sciences  Mike Lee, Admin. Director/Aff. Associate Professor, Teaching Excellence Center  Matty Leighton, Administrative Assistant III, Family Studies, Chair , OS Council  Ginger Lever, Director, Marketing/Public Relations, UNHM  Ernst Linder, Professor, Mathematics and Statistics, CEPS  Alynna Lyon, Assistant Professor, Political Science, COLA  Claire Malarte‐Feldman,  Director, Center for International Education  Bruce Mallory, Provost and Executive Vice President, Professor of   Alissa Marchant, Undergraduate student  David May, Assistant Vice President for Business Affairs  7        Peter Masucci, Lecturer, Contract Faculty, WSBE  Sean Matthews, Undergraduate student  Regina McCarthy, Director, Academic Student Services, UNHM  Michael McConnell, Association Professor/Chair, Art and Art History, COLA  Bill McDowell, Professor, Natural Resources and the Environment, COLSA  Lisa MacFarlane, Senior Vice‐Provost  Rob McGann, Director, Admissions  Sean McGhee,  Office of Multicultural Student Affairs  Cari Moorhead, Associate Dean, Graduate School  Georgeann Murphy, Coordinator, IROP; Adjunct Associate Professor, English  Jennifer Murray, Vice President for Communications and Marketing  Neil Niman, Chair, Durham Town Council  Jan Nisbet, Director, Institute on Disability  Ed O’Brien, Professor, Psychology, COLA  Leila Paje‐Manalo, Director, Office of International Students and Scholars  John Parker, Undergraduate student  Steve Pesci, Project Director, Campus Planning  Tuck Pescosolido, Associate Professor, Management, WSBE  Janet Polasky, Professor, History/Women’s Studies, COLA  Dave Proulx, Assistant Vice President for Financial Planning and Budget  Jack Resch, Professor, History, COLA  Harry Richards, Dean, Graduate School  David Richman, Professor, Theatre and Dance, Acting Coordinator, Humanities Program  Bill Ross, Special Collections Librarian, Professor, Library Administration, Dimond Library  Mark Rubinstein, Vice President for Student and Academic Services  Mihaela Sabin, Assistant Professor, Faculty Suite, UNHM  Paula Salvio, Professor, Education, COLA  Gregg Sanborn, Executive Director, Alumni Association  Vilmarie Sanchez, HR Business Partner, University Campus Operations  Tina Sawtelle, Director, Finance and Planning, Assoc. Dean of Admin., COLA  Marty Scarano, Director, Intercollegiate Athletics  Diane Schaefer, Associate Director, UNH Foundation Relations  Udo Schlentrich, AP‐The Rosenberg Professorship, Hospitality Management, WSBE  John Seavey, Professor, Health Management and Policy, CHHS  Kevin Short,  Mathematics, CEPS  Regina Smick‐Attisano, Director, Thompson School of Applied Science  Malcolm Smith, Ext. Association Professor, Cooperative Extension  R. Scott Smith, Associate Professor, Classics, COLA  Hank Stebbins, Attorney and Member of the USNH Board of Trustees  Michael Swack, Research Professor, Carsey Institute  Bob Swarthout, Graduate student  8        Lisa Townson, Ext. Specialist, Program Development and Evaluation, Coop. Extension  Paul Tsang, Professor, Molecular, Cellular and Biomedical, COLSA  Corinna Tucker, Associate Professor, Family Studies, CHHS   Dick Umile, Head Hockey Coach  Jim Varn, Assistant Provost, Director, Master of Public Administration Program  Ruth Varner, Research Associate Professor, Climate Change Research Center, CEPS   P. T. Vasudevan, Professor/Chair, Chemical Engineering, CEPS  Sherry Vellucci, Dean, University Library  Venky Venkatachalam, Chair, Decision Sciences  Neil Vroman, Associate Dean, CHHS  Cameron Wake, Research Associate Professor, Climate Change Research Center, CEPS/EOS  Mick Walsh, PhD Candidate, Biological Sciences, COLSA  Sally Ward, Professor, Sociology, COLA  David Watters, Professor, English, COLA  Frank Wells, Member UNH Manchester Advisory Board, Senior VP, Hoyle, Tanner & Assoc.  Cheryl Whistler, Assistant Professor, Molecular, Cellular and Biomedical, COLSA  Barbara White, Associate Professor, Occupational Therapy, CHHS  Terri Winters, Director, Academic Technology, CIS  Kristin Woolever, Dean, UNHM  Jon Wraith, Associate Dean, COLSA  Paul Yudd, Undergraduate student            9        General Charges to the Working Groups    Below are the criteria the Working Groups will follow in developing their submissions to the  Strategic Planning Steering Committee.     • Major initiatives should draw on the University’s capacities and strengths, in areas where  UNH is poised to make a significant contribution, in scholarship, in teaching, and in service  of our land grant, space grant, and sea grant missions.   • They should be initiatives that enhance the quality of education for undergraduate and  graduate students.   • They should foster integration, collaboration, and productive partnership, both within the  UNH community and across our many and varied alliances.   • They should draw faculty, staff, students, and infrastructure from across the university to  address institutional or societal needs in ways that exceed what each could do alone.   • They should foster and advance the University’s commitment to achieving excellence in all  we do through diversity and inclusion.   • They should be initiatives that impart a competitive advantage to the University, and  demonstrably benefit the University, its students, and those it serves.   • They should inspire the passion and support of those who live and work in the University,  and those who are stakeholders beyond our campuses; and they should speak to generosity  of spirit and the quality of our shared intellectual life.     Each Working Group will address specifically what would be needed to achieve the goals of  a given initiative, and the material changes that would be needed to make each “big idea” a  sustainable and workable reality. They will consider, then:     • What new or renovated administrative structures would be needed?   • What new or  facilities would be needed?   • What new models for hiring, faculty or staff roles, responsibilities, and rewards would be  needed?   • How might one use the academic calendar and our material infrastructure in new ways?   • How would we ensure financial sustainability? Can we generate/sustain income?         10