Magazine Vocable Anglais - Du 16 au 29 Avril 2020

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COVID-19 : HOW WE HAVE COPED WITH PANDEMICS IN THE PAST

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Published 16 April 2020
Language English
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PRATIC’ABLE
N° 823/Anglais
4 pages centrales de quiz pour progresser en anglais Grammaire: Les adjectifs et pronoms possessifs / Vocabulaire: Téléphoner
La presse internationale enV.O.pour progresser en anglais
SOCIETY EMOTIONS OF THE EARTH VOCABLE
CULTURE MEETING QUENTIN BLAKE THE GUARDIAN
/ Du 16 au 29 avril 20203,60 €
DISCOVERY HOW ANIMALS VOTE THE NEW YORK TIMES
COVID19:HOW WE HAVE COPED WITH PANDEMICS IN THE PAST
 RD 3,60 F:
 823 H 
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4 pages centrales de quiz pour progresser en anglais 3,60€ / ABLEGrammaire: Les adjectifs et pronoms possessifs / VocabulDauri1e6:aTué2l9éavrpilh20o2n0er PRATIC’ /Anglais N °  
V.O. pour progresser en anglais La presse internationale en D IS CO V E R Y HOWANIMALS C U LT U R E S O C IE T Y MEETING VOTE EMOTIONSOF QUENTINBLAKE THENEWYORKTIMES THEEARTH THEGUARDIAN VOCABLE
- RD COVID-19: 3 ,6 0 F : HOW WE HAVE COPED WITH - 823 H -L 1 8 7 1 6 PANDEMICS IN THE PAST
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édito
SORAYA NIGITA RÉDACTRICE EN CHEF
Les leçons du passé
Nos vies sont actuellement rythmées par un mystérieux virus. Le Covid-19 a éclipsé toutes les actualités, ou presque : les croissances écono-miques, le débat sur le climat, les grands rendez-vous géopolitiques et sportifs, sans parler de la vie culturelle, cette pandémie a tout balayé, laissant en son sillage, non seulement un nombre encore incertain de morts, mais également un réel point d'interrogation sur l'avenir.
La dimension internationale de la situation pose la question de la capacité des grandes puissances à gérer une crise sanitaire d'une telle ampleur. Cela n'est pourtant pas la première fois que le monde fait face à ce genre de situation. Les pestes ont toujours existé. Entre 146 et 15, la peste noire, aurait décimé plus de la moitié de la population européenne. Mais il semblerait que cette hécatombe aurait généré de nombreuses innovations techniques visant à palier la sou-daine absence de main d'œuvre.
Quelles leçons pouvons-nous donc tirer du passé ? Nous vous proposons de replonger dans l'histoire des pandémies et de leur impact économique avec The Economist. Vous découvrirez également que certains enseignements sont encore d'actualité. Cela ne fait que 10 ans qu'un médecin hongrois a découvert l'un des gestes barrières les plus importants dans la lutte contre la propagation des maladies : retour sur la formidable aventure du lavage des mains.
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Photo de couverture : SIPA/ îStock
sommaire N° 823/ Du 16 au 29 avrîl 2020 NIVEAU DE DIFFICULTÉ ET ÉQUIVALENCE CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les langues): facîleA2B1moyenB2C1dîicîleC1C2 Pour facîlîter le repérage et la compréhensîon, les mots traduîts sont surlîgnés dans tous les artîcles du magazîne.
Grand angle4 .......................................................................................................................................................................................................On parle d'eux5 .............................................................................................................................................................................................
 À la une B2C1 Throughout History, pandemics have had proound  economic efects6 THE ECONOMIST..................................................................................................................................... Comment les pandémîes ont-elles împacté l'économîe ?
B2C1
The surprising 130-year history o handwashing THE GUARDIAN..................................................................................................................................................................................................................................9 Se laver les maîns, une découverte quî a sauvé des vîes.
 Société B2C1  Why Britons' house names reect their class anxieties THE ECONOMIST..................................................................................................................................................................................................... 12 Pourquoî les maîsons portent-elles des noms au Royaume-Unî ?
B2C1  Speaking to Glenn Albrecht, the Inventor of New Words VOCABLE.................................................................................................................................................................  for a New World13 Nommer les émotîons suscîtées par la transFormatîon de la planète.
A2B1
A2B1
Sur le vif16 ....................................................................................................................................................................................................................
PRATIC’ABLE.................................................................................................................................17 Vocabulaire, expressions et astuces pour parler comme un anglophone Le téléphone / Poînt de grammaîre / Soîgnez votre orthographe / Jeux de mots
À 360°21 ...........................................................................................................................................................................................................................
B2C1
Enjeux Nepal Makes Yoga Mandatory for Schoolchildren THE NEW YORK TIMES.................................................................................................................................................................................. 22 Le yoga à l'école : une pratîque quî dîvîse au Népal.
Culture B2C1 THE GUARDIAN................................................................................................  Meeting Quentin Blake25 Plongée dans le monde coloré du célèbre îllustrateur anglaîs.
A2B1
A2B1
Zoom sur28 .................................................................................................................................................................................................................
Les échos.............................29 ..................................................................................................................................................................................
 Découverte B2C1  How Animals Vote THE NEW YORK TIMES.............................................................................................30 L'homme n'a pas le monopole du vote.
B2C1à  Growing Organs in Space33 THE INDEPENDENT.............................................................................. De nouveaux organes venus de l'espace.
Les sorties34 .......................................................................................................................................................................................................... Le dessin35 .................................................................................................................................................................................................................